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Atividades

Estas atividades são para imprimir e entregar ao professor, que fará uma avaliação e posteriormente fornecerá a nota.

COLÉGIO ESTADUAL JÚLIO DE CASTILHOS
Atividade (1) de História – Prof. Eugenio

Nome ____________________________________ Nº.: _____Turma: _____Data: _________________

Faça com capricho, sem borrões, rasuras, ou uso de corretivo.
Assinale com caneta, um X na alternativa correta:

1 – (Fuvest) Sobre o surgimento da agricultura – e seu uso intensivo pelo homem – pode-se afirmar que:
a - ( ) foi posterior, no tempo, ao aparecimento do Estado e da escrita.
b - ( ) ocorreu no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia) e daí se difundiu para a Ásia (Índia e China), Europa e, a partir desta data, para a América.
c - ( ) como tantas outras invenções, teve origem na China de onde se difundiu até atingir a Europa e, por último, a América.
d - ( ) ocorreu, em tempos diferentes, no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia), na Ásia (Índia e China) e na América (México e Peru).
e - ( ) de todas as invenções fundamentais, como a criação de animais, a metalurgia e o comércio, foi a que menos contribuiu para o ulterior progresso material do homem.

2 - ( UCS-RS) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
As antigas civilizações orientais caracterizavam-se pelo predomínio das concepções políticas _________________ e pelo caráter majoritariamente __________________ de suas crenças religiosas.
a - ( ) teocráticas – monoteístas.
b - ( ) democráticas – politeístas.
c - ( ) teocráticas – politeístas.
d - ( ) democráticas – monoteístas.
e - ( ) coletivistas – racionalistas.

3 – (Fundação Lusíada – Medicina – Santos SP) Quase tudo o que se sabe da cirurgia egípcia encontra-se no Papiro Cirúrgico, de Edwin Smith. Mede ele, desenrolado, quatro metros e meio de comprimento e é a única cópia, feita no século XVII a.C., de um livro mais antigo que se supõe tenha sido escrito na época das pirâmides e publicado com comentários explicativos antes de 2500 a.C. A época das pirâmides (3000 a.C. – 2475 a.C.) corresponde:
a - ( ) ao Antigo Império.
b - ( ) ao Médio Império (Época Feudal).
c - ( ) ao Novo Império.
d - ( ) ao período tebano.
d - ( ) ao período tebano.
e – ( ) ao período saíta.

4 – (Fiube-MG) As bases da cultura mesopotâmica foram lançadas pelos:
a - ( ) fenícios.
b - ( ) cretenses.
c - ( ) hebreus.
d - ( ) sumérios.
e – ( ) iranianos.

5 – (Osec-SP) Os assírios destacaram-se:
a - ( ) pelas suas realizações científicas no campo da astronomia.
b - ( ) pelo notável intercâmbio comercial realizado com os fenícios.
c – ( ) pelo militarismo organizado e cruel.
d - ( ) pela codificação do antigo direito consuetudinário.
e - ( ) pela construção de tumbas monumentais para seus reis.

6 – (UCS-RS) A civilização mesopotâmica caracterizou-se, do ponto de vista histórico-universal, pela sua contribuição ao Direito, que teve seu principal codificador na figura de:
a - ( ) Assurbanipal.
b - ( ) Sargão.
c - ( ) Ramsés II.
d - ( ) Hamurábi.
e - ( ) Nabucodonosor.

7 – (FCC-RN) “Em conseqüência das invasões dos povos do mar e da decadência do Egito, as cidades de Tiro e Sidon conquistaram a preponderância marítima no Mediterrâneo... Cerca de 1000 a.C., atingiram Gibraltar, transpuseram o estreito e fundaram um estabelecimento em Cádis...”
O trecho acima refere-se à civilização de um povo que, além de organizar um império marítimo comercial, contribuiu grandemente para a civilização ocidental, graças à:
a - ( ) divulgação de técnicas agrícolas eficientes.
b - ( ) introdução do carro de roda nos transportes.
c - ( ) concepção de uma religião monoteísta.
d - ( ) elaboração de uma estética arquitetônica.
e - ( ) criação de um novo tipo de escrita.

8 – (FESP) A principal contribuição dos hebreus para a civilização ocidental foi:
a – ( ) a organização política.
b - ( ) o monoteísmo religioso.
c - ( ) a grande obra literária.
d - ( ) o desenvolvimento artístico e cultural.
e - ( ) o conhecimento científico e tecnológico.

9 – Indique a alternativa que identifique corretamente os eventos:
A – Saída gloriosa dos hebreus, do Egito, guiados por Moisés.
B – dispersão do povo hebreu provocada pelos romanos.
C – Divisão das tribos hebraicas em dois reinos: Israel e Judá.
D – Movimento feito pelos hebreus espalhados pelo mundo inteiro, para a volta à Terra Prometida.
Assim temos, respectivamente:
a - ( ) Diáspora – Êxodo – Cisma – Sionismo.
b - ( ) Êxodo – Diáspora – Cisma – Sionismo.
c - ( ) Sionismo – Cisma – Êxodo – Diáspora.
d - ( ) Cisma – Diáspora – Êxodo – Sionismo.
e - ( ) Êxodo – Cisma – Diáspora – Sionismo.

10 – (PUC-SP) Diáspora é o termo que designa a dispersão dos hebreus por várias regiões do mundo, após serem expulsos de seu território no século II. Somente depois de 1948, com a criação do Estado de Israel, esse povo pôde voltar a se reunir num mesmo país. Entretanto, esta reconquista vem sendo, há quase meio século, motivo de contendas entre os israelenses e o povo ocupante daquela região. O ano de 1995, talvez, seja o marco do apaziguamento desses conflitos, uma vez que acordos têm sido realizados por seus líderes,sob a chancela da diplomacia internacional – o que, infelizmente, não impediu o assassinato do primeiro-ministro de Israel.
O povo que provocou a dispersão dos hebreus no século II e o povo que manteve o confronto com os israelenses desde 1948 são, respectivamente:
a - ( ) os egípcios e os iranianos.
b - ( ) os romanos e os palestinos.
c - ( ) os palestinos e os egípcios.
d - ( ) os romanos e os iranianos.
e - ( ) os egípcios e os palestinos.


COLÉGIO ESTADUAL JÚLIO DE CASTILHOS
Atividade (2) de História – Prof. Eugenio

Nome ____________________________________

Nº.: ______Turma: _____ Data: ________________

Faça com capricho, sem borrões, rasuras, ou uso de corretivo.
Assinale com caneta, um X na alternativa correta:

1 – ( UFRGS) Foi fator decisivo para a sobrevivência dos povos do período Neolítico:
a - ( ) a utilização de metais como o cobre e o bronze.
b - ( ) o nomadismo típico dos povos caçadores e coletores.
c - ( ) a revolução neolítica.
d - ( ) a revolução urbana e a formação dos impérios teocráticos.
e - ( ) a formação de religiões monoteístas.

2 – (Esam) Sobre a conhecida Idade dos Metais, na transição entre a Pré-História e a História, é possível afirmar que:
a – ( ) foi marcada pela utilização do cobre, bronze e ferro, na produção de armas, instrumentos agrícolas, utensílios domésticos, etc.
b - ( ) apenas o bronze pode efetivamente ser apresentado como o primeiro metal utilizado.
c - ( ) os homens lutavam entre si, enquanto a economia continuava coletora
d - ( ) a vida nômade dos primeiros grupos humanos foi um estímulo para o uso dos metais.
e - ( ) não existe ligação entre o uso dos metais e a formação de grandes impérios.

3 –(Esam) Dentre as formas de poder que predominaram entre o final da Pré-História e o início dos chamados tempos históricos, uma foi marcada pela formação de grandes impérios políticos, em geral situados às margens de rios, lagos ou mares, onde um governo centralizado aglutinava população na construção de grandes obras públicas e de prestígio, como canais, diques, palácios, templos, santuários, etc. Estamos falando de:
a - ( ) cidades-estados liberais.
b - ( ) impérios teocráticos do regadio.
c - ( ) repúblicas oligárquicas.
d - ( ) democracias hereditárias.
e - ( ) regimes eletivos e escravocratas.

4 – (UM-SP) O sábio francês Champollion:
a - ( ) depois de muitos esforços conseguiu introduzir a escrita hieroglífica no Egito.
b - ( ) celebrizou-se por ter conseguido traduzir uma inscrição cuneiforme para a escrita hieroglífica.
c - ( ) descobriu um bloco de pedra na região de Roseta que lhe permitiu, posteriormente, o estudo da escrita hieroglífica.
d - ( ) beneficiou-se extremamente em seus estudos graças a uma descoberta arqueológica feita por acaso durante a expedição de Napoleão ao Egito.
e - ( ) decifrou a escrita cuneiforme, utilizando-se de achados arqueológicos da cidade de Ur, na Mesopotâmia.

5 – (Vunesp) A religião egípcia, orientadora das instituições, foi também a grande inspiradora da arte. Em Karnac e Luxor subsistem obras, com linhas sólidas e grandiosas, a saber:
a - ( ) sarcófagos inteiramente decorados em madeiras.
b - ( ) esfinges simbolizando o sol e a lua.
c - ( ) pirâmides para a conservação dos restos dos faraós.
d - ( ) túmulos acessíveis aos sacerdotes e ao povo.
e - ( ) templos para a morada dos deuses.

6 – (Unimep-SP) Parte da geração da riqueza do Egito antigo estava ligada às enchentes do Rio Nilo, que propiciavam uma excelente agricultura na época da vazante. Todas estas terras que margeavam o rio eram:
a - ( ) divididas em pequenos lotes e vendida aos camponeses;
b - ( ) de propriedade do Estado;
c – ( ) grandes propriedades pertencentes à nobreza egípcia;
d - ( ) cultivadas pelos sacerdotes;
e - ( ) formadas de pequenas propriedades pertencentes aos felás.

7 – (Universidade Estadual de Ponta Grossa - PR) A Epopéia de Gilgamés, que narra a ira dos deuses e a inundação da terra para castigo dos homens, faz parte da literatura:
a - ( ) grega;
b - ( ) hebraica;
c - ( ) sumeriana;
d - ( ) egípcia;
e - ( ) romana.

8 – (UCS) Na Antiguidade, podemos observar características específicas a cada povo. Assinale a alternativa cuja seqüência relaciona corretamente os povos desse período com sua principal característica religiosa.
(1) Egípcios
(2) Mesopotâmicos
(3) Fenícios
(4) Cretenses
(5) Hebreus
( ) Acreditavam na Imortalidade da alma, a qual se separa do corpo após a morte, mas vinha procurá-lo no seu túmulo, depois de passar pelo julgamento de Osíris.
( ) Os profetas desempenhavam um papel importante na preservação da pureza da religião, frente à influência dos deuses estrangeiros.
( ) Adoravam a Grande-Mãe, deusa da terra e da fertilidade, representada por uma pomba e uma serpente.
( ) Preservaram rituais sangrentos, até com sacrifícios humanos, durante muito tempo.
( ) Acreditavam na Magia, na adivinhação e na astrologia, meios que usavam para descobrir a vontade dos deuses.
• a – ( ) 4, 5, 1, 3, 2.
• b – ( ) 1, 2, 4, 3, 5.
• c – ( ) 2, 5, 4, 3, 1.
• d – ( ) 2, 5, 3, 4, 1.
• e – ( ) 1, 5, 4, 3, 2.

9 – (UM-SP) Dentre as importantes contribuições deixadas pelos fenícios, para a civilização ocidental, destacamos:
a - ( ) o desenvolvimento do alfabeto fonético e técnicas de navegação.
b - ( ) a construção de gigantescas obras hidráulicas para a prática da agricultura.
c - ( ) a criação de um governo democrático.
d - ( ) a prática do monoteísmo e ideais filosóficos.
e - ( ) a criação do primeiro sistema jurídico.

10 – (PUC-SP) “O judaísmo é o mais antigo monoteísmo do mundo, e deu origem ao cristianismo e ao islamismo”. Seu fundador foi Abraão, que viveu por volta do século XIX a.C. Sua base é a crença no Deus vivo, que é transcendente, onipotente e justo, e que se revela à humanidade. Suas escrituras sagradas, leis, profecias e tradições refletem cerca de 3500 anos de vida espiritual. Os textos sagrados mais importantes para os judeus são:
a - ( ) a Torá, ou Pentateuco, e o Talmude.
b - ( ) o Velho Testamento, mais o Apocalipse.
c - ( ) toda a Bíblia, menos os livros “apócrifos”.
d - ( ) o Mishna, o Gemara e os Evangelhos.
e - ( ) a Epopéia de Gilgamés e a Bíblia.


COLÉGIO ESTADUAL JÚLIO DE CASTILHOS
Atividade (3) de História – Prof. Eugenio

Nome ______________________________

Nº.: ______Turma: ____ Data: ___________

Faça com capricho, sem borrões, rasuras, ou uso de corretivo.
Assinale com caneta, um X na alternativa correta:

1 – (Casper Líbero-SP) Examine as três proposições, julgando se são verdadeiras ou falsas. Em seguida, assinale a alternativa correta.
I – A Pré-História, época compreendida entre o aparecimento do homem sobre a Terra e o uso da escrita, é dividida tradicionalmente em dois períodos: Paleolítico e Neolítico.
II – A domesticação de animais e o surgimento da agricultura ocorreram apenas após a invenção da escrita, posteriormente ao Neolítico.
III – A duração do Paleolítico é bem mais extensa que a do Neolítico, envolvendo níveis técnicos naturalmente mais primitivos.
a - ( ) Todas as proposições são verdadeiras.
b - ( ) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
c - ( ) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
d - ( ) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
e – ( ) Todas as proposições são falsas.

2 – (Vunesp) Os Estados teocráticos da Mesopotâmia e do Egito evoluíram acumulando características comuns e peculiaridades culturais. Os egípcios desenvolveram a prática de embalsamar o corpo humano porque:
a - ( ) se opunham ao politeísmo dominante na época.
b - ( ) os seus deuses, sempre pronto para castigar os pecadores, desencadearam o dilúvio.
c - ( ) depois de morto a alma podia voltar ao corpo mumificado.
d - ( ) construíram túmulos, em forma de pirâmides truncadas, erigidos para a eternidade.
e – ( ) os camponeses constituíam uma categoria social inferior.

3 – (Fuvest) Sobre as relações entre os camponeses e o Estado no Egito antigo, podemos concluir que:
a - ( ) sendo uma economia basicamente agrária e de servidão coletiva, cabia ao Estado egípcio a propriedade das terras e o direito ao excedente produzido. Através dos impostos cobrados às aldeias, o governo controlava a terra e a produção, que era armazenada nos celeiros. Para garantir a produtividade, o Estado arregimentava os trabalhadores, construindo diques, canais de irrigação, além de palácios, templos e túmulos. A representação do Estado era feita, na prática, pelos altos funcionários do governo, como os nomarcas (governadores das províncias) e sacerdotes.
b – ( ) a democracia egípcia permitia aos camponeses uma aproximação com o Estado, nunca vista nas sociedades antigas. Através dos nomarcas. (governadores das províncias) os camponeses poderiam encaminhar suas reivindicações ao Estado, que prontamente se dispunha a atender, desde que os camponeses realizassem as obras de infra-estrutura necessárias ao bem comum.
c - ( ) a teocracia egípcia não permitia que o Estado explorasse os camponeses, que eram protegidos por vários deuses. Além do que, o Estado desenvolvia uma filosofia quase moderna de acolhimento ao povo.
d - ( ) uma característica significativa do Egito foi a religião antropozoomórfica que era o elemento cultural dominante fazendo da classe sacerdotal a classe mais poderosa, influindo decisivamente na mediação entre os camponeses e o Estado. O faraó, por sua vez, era como um pai para os seus súditos, que o respeitavam como se fosse um deus vivo na Terra.
e - ( ) sendo o Egito um país pacífico, as relações entre Estado e camponeses se desenvolviam de forma tranqüila, uma vez que estas relações já haviam sido estabelecidas em épocas remotas.

4 – (UM-SP) O mais antigo código de leis escrito, cuja característica é a “pena de talião”, isto é, “olho por olho, dente por dente”, é chamado:
a - ( ) Código do Deuteronômio;
b - ( ) Código de Hamurábi;
c - ( ) Código Sumério;
d - ( ) Leis Draconianas;
e - ( ) Lei das Doze Tábuas.

5 – (Cásper Líbero-SP) Examine as proposições e responda de acordo com o código.
I – A região que compreendia a Mesopotâmia, entre os rios Tigre e Eufrates e atualmente parte do Iraque, foi habitada entre 3200 e 2000 a.C. por diferentes povos semitas, entre os quais se incluíam os sumérios.
II – A cidade de Babel, capital do império de Hamurábi, desenvolveu-se e abrigou parte da civilização babilônica antes do nascimento de Cristo.
III – Outro importante rei babilônico, em cujo império foram construídas grandes obras arquitetônicas, foi Nabucodonosor, que também viveu antes do nascimento de Cristo.
a - ( ) Todas as proposições são verdadeiras.
b - ( ) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
c - ( ) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
d - ( ) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
e - ( ) Todas as proposições são falsas.

6 – (Fatec-SP) Dario I, célebre imperador da Pérsia, tem seu nome ligado à:
a - ( ) a conquista do Reino da Média e à fundação do Império Persa.
b - ( ) elaboração da religião dualista persa, cujos fundamentos se encontram no livro sagrado Zend-Avesta.
c - ( ) conquista do Antigo Egito em 525 a.C. na famosa batalha de Pelusa.
d - ( ) derrota dos persas frente às cidades-estados gregas na terceira das Guerras Médicas.
e - ( ) organização político-administratica do Império Persa, com a criação das satrápias, das estradas reais e do dárico.

7 – (Fatec-SP) Entre as principais características da civilização fenícia merecem destaque especial:
a - ( ) a economia agrícola de regadio, a sociedade de castas e a organização política teocrática.
b - ( ) a economia mercantil, a organização política sob a forma de cidades-estados e a criação do alfabeto.
c - ( ) a religião monoteísta, a escrita cuneiforme e a sociedade nômade-pastoril.
d - ( ) a religião dualista, o regime político democrático e a escrita hieroglífica.
e – ( ) a sociedade estamental, a economia de subsistência e o expansionismo militar.

8 – (Medicina Triângulo Mineiro – MG)Para responder use a chave abaixo.
I – O Pentateuco é um conjunto de temas místicos, morais e de glorificação ao senhor.
II – O livro de Gênesis, depois de narrar a origem do mundo, relata, entre outros aspectos, a história do Dilúvio.
III – O “Êxodo” , parte do Pentateuco, relata a saída dos hebreus do Egito, sob a liderança de Moisés.
a - ( ) Somente a afirmativa I é correta.
b - ( ) Somente a afirmação II é correta.
c - ( ) Somente a afirmação III é correta.
d - ( ) São corretas as afirmações I e II.
e - ( ) São corretas as afirmações II e III.

9 – Nos reinos da Antiguidade era comum a presença de uma poderosa casta de sacerdotes. O poder sacerdotal estava relacionado:
a - ( ) ao caráter teocrático do poder.
b - ( ) às magias praticadas pelos sacerdotes.
c - ( ) ao caráter monoteísta da religião.
d - ( ) ao fato de os sacerdotes prometerem a salvação da alma para aqueles que lhes prestassem reverências.
e - ( ) à riqueza material acumuladas pelas igrejas.

10 - O culto a Iavé foi importante para os hebreus porque:
a – ( ) ajudou a combater o Cristianismo.
b – ( ) foi um fator de união política.
c – ( ) unificou os reinos de Israel e de Judá.
d – ( ) permitiu a formação de um governo teocrático.
e – ( ) facilitou a integração dos hebreus no Império Romano.


COLÉGIO ESTADUAL JÚLIO DE CASTILHOS
Atividade (4) de História – Prof. Eugenio

Nome _______________________________ Nº.: ______

Turma: _____ Data: ____________

Faça com capricho, sem borrões, rasuras, ou uso de corretivo.
Assinale com caneta, um X na alternativa correta:

1 – Estudando nossos antepassados, percebemos que o modo de vida de cem mil anos atrás em muito pouco diferia dos que viveram por volta do ano 8000 a.C. Porém nestes últimos dez mil anos observamos mudanças muito significativas: surgiram pequenas vilas, depois transformadas em cidades e, posteriormente, em impérios; os instrumentos rudimentares feitos de ossos e pedras derivaram em tecnologias que incluem a comunicação via satélite, meios de locomoção muito rápidos e a conquista espacial. Na origem destas transformações está a Revolução Agrícola, o domínio humano sobre a produção de alimentos.
De acordo com o texto acima, a Revolução Agrícola:
a - ( ) não está relacionada aos avanços técnicos posteriormente alcançados pela humanidade;
b - ( ) foi o primeiro salto evolutivo da cultura humana e permitiu os passos posteriores;
c - ( ) perdeu sua importância como avanço cultural diante das tecnologias mais modernas;
d - ( ) por promover uma atividade ligada à natureza (agricultura), não influenciou as descobertas tecnológicas;
e - ( ) tem pouca importância na história humana por não ter provocado mudanças na ordem natural do planeta.

2 – (PUC-PR) As civilizações da Antiguidade Oriental e Ocidental deixaram elementos culturais para as civilizações posteriores, alguns alcançando os nossos dias. Correlacione os elementos da coluna B com os da coluna A, assinalando, depois, a alternativa correta:
COLUNA A
1. Egípcia
2. Hebraica
3. Fenícia
4. Grega
5. Romana

COLUNA B
( ) alfabeto
( ) sistema de irrigação
( ) ciência jurídica
( ) filosofia
( ) monoteísmo

a – ( ) 3, 1, 5, 4, 2
b – ( ) 4, 2, 1, 3, 5
c – ( ) 2, 5, 4, 1, 3
d – ( ) 1, 3, 2, 5, 4
e – ( ) 5, 2, 3, 4, 1

3 – (CESEP) Hamurábi realizou uma obra que o eleva a posição de um dos mais extraordinários governantes da Mesopotâmia. Assinale-a:
a - ( ) demonstrou o pacifismo que o situa entre os soberanos mais avessos ao imperialismo da Antiguidade;
b - ( ) transformou a Babilônia na mais bela capital da época, fazendo construir os famosos jardins suspensos;
c - ( ) evitou qualquer contato com o exterior, a fim de manter o país imune às constantes agitações do Oriente;
d - ( ) promulgou uma série de leis que visavam uniformizar a jurisprudência, sistematização pioneira do Direito;
e - ( ) aliando-se a Nabopalassar, venceu os cruéis assírios.

4 – (MACKENZIE) No Egito antigo as várias formas de organização política tinham como característica predominante:
a – ( ) a ausência de ligação entre religião e política e o desprestígio social dos sacerdotes.
b - ( ) a organização teocrática de poder e os constantes conflitos entre o poder central e os poderes locais.
c - ( ) o expansionismo e a política imperialista responsável pelo aumento da escravidão.
d - ( ) a preocupação com a igualdade social do povo através da posse coletiva da terra.
e - ( ) a grande mobilidade social e um poder central acentuadamente fraco.

5 – (Vunesp) Os clamores da revolta e da destruição de Nínive, registrados na Bíblia, devem-se:
a - ( ) ao pacifismo do povo assírio.
b - ( ) às soluções arquitetônicas dos sumérios.
c - ( ) ao modo de produção asiático dos caldeus.
d - ( ) aos atos despóticos, cruéis e militaristas dos assírios.
e - ( ) à religião politeísta dos mesopotâmicos.

6 – (Fuvest) A partir do terceiro milênio a.C. desenvolveram-se, nos vales dos grandes rios do Oriente Próximo, como o Nilo, Tigre e o Eufrates, Estados teocráticos, fortemente organizados e centralizados e com extensa burocracia. Uma explicação para o seu surgimento é:
a - ( ) a revolta dos camponeses e a insurreição dos artesãos nas cidades, que só puderam ser contidas pela imposição dos governos autoritários.
b - ( ) a necessidade de coordenar o trabalho de grandes contingentes humanos, para realizar obras de irrigação.
c - ( ) a influência de grandes civilizações do Extremo Oriente, que chegou ao Oriente Próximo através das caravanas de seda.
d - ( ) a expansão das religiões monoteístas, que fundamentavam o caráter divino da realeza e o poder absoluto do monarca.
e – ( ) as constantes lutas pela posse coletiva da terra fato que permitia uma mobilidade social muito elevada.

7 - (UFRGS) Em relação aos povos da Antiguidade é correto afirmar que:
a - ( ) os assírios foram submetidos por Nabucodonosor, originando o episódio conhecido como o Cativeiro da Babilônia.
b - ( ) os fenícios foram os criadores do alfabeto, posteriormente aperfeiçoado pelos gregos e latinos.
c - ( ) os hebreus criaram um quadro religioso caracterizado pelo politeísmo e a mumificação.
d - ( ) os egípcios estabeleceram, em 300 a.C., o importante Código de Hamurábi, um dos primeiros códigos jurídicos escrito.
e - ( ) os persas, após derrotarem as tropas de Alexandre, conseguiram anexar o território grego ao seu império.

8 – (UFRGS) A planície do Eufrates e do Tigre não constitui, como o vale do Rio Nilo, um longo oásis no meio do deserto. Ela tem fácil comunicação com outras terras densamente povoadas desde tempos remotos. Por isso, a história da civilização mesopotâmica está marcada por uma sucessão de invasões violentas e de migrações pacíficas que deram lugar a um contínuo entrecruzamento de povos e culturas. Entre estes povos, destacam-se:
a - ( ) egípcios, caldeus e babilônios,
b - ( ) fenícios, assírios e hebreus.
c - ( ) hititas, sumérios e fenícios.
d - ( ) sumérios, babilônios e assírios.
e – ( ) hebreus, egípcios e assírios.

9 – (UFPI) A respeito da sociedade fenícia podemos afirmar corretamente que:
a - ( ) a Fenícia desconhecia a centralização do poder, pois era formada por cidades-estados que tinham ampla autonomia política, econômica, religiosa e administrativa.
b - ( ) a independência política das cidades-estados fenícias foi possível, durante séculos, pelas aliança estabelecidas com os romanos, que, por sua vez, faziam frente à expansão persa.
c - ( ) os extensos vales situados entre as montanhas e o Mar Mediterrâneo possibilitaram o grande desenvolvimento da agricultura e do pastoreio e, consequentemente, do comércio.
d - ( ) de todas as criações fenícias, a mais importante foi a caravela, posteriormente, aperfeiçoada pelos gregos.
e -( ) a grande e original contribuição dos fenícios para a história da civilização foi a introdução das vogais no alfabeto criado pelos gregos e romanos, o que veio tornar a comunicação mais fácil e rápida.

10 - (Supl.-RS) A região da Ásia conhecida por Mesopotâmia (hoje Iraque) foi importante área agrícola, a qual, atualmente, está reduzida às zonas ribeirinhas irrigáveis. Essa região é constituída por uma planície drenada pelos rios:
a – ( ) Indo e Ganges.
b – ( )Tigre e Jordão.
c – ( ) Ganges e Bramaputra.
d – ( )Tigre e Eufrates.
e – ( ) Hoang-Ho e Yang-Tzé-Chiang.